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En este breve
artículo vamos a comentaros que es y que pretende dicha asociación
a través de una serie de artículos extraídos de los
estatutos y de diversos medios informativos. Para más información
remitiros al final del documento.
Denominación
y régimen jurídico.
Artículo 1.- con la denominación "Asociación
Universitaria de Estudios Flamencos" se constituye, por tiempo indefinido,
una asociación de carácter universitario con objetivo y
fines que se determinan en el artículo 4 de estos estatutos.
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Objeto
social y fines específicos
Artículo 4.- son fines de la asociación universitaria:
-Estudiar el investigar con ambición científica sobre la
materia que, con mayor o menor propiedad, comprende la denominación
"flamencología", dando cabida también a cualquier manifestación
cultural que se relacione con el flamenco y haciendo especial hincapié
en las manifestaciones autóctonas.
-Fomentar la afición del arte flamenco, haciendo que se le conozca
más. Estos en expresión sintética, componen el lema
de la asociación.
-Seguir aprendiendo.
-Propagar enseñando. Para dar cumplimiento a los fines anteriores,
se desarrollarán las siguientes actividades:
-agrupar a cuántos universitarios gusten del arte flamenco y se
interesen por él.
-mantener reuniones entre sus asociados, dedicados al ejercicio-comentario
y estudio de dicho arte.
-constituir un archivo documental y un fondo bibliográficos y grabaciones
de toda índole técnica de cuanto tenga alguna relación
con el flamenco.
-promover y organizar concursos, festivales, conferencias, recitales,
seminarios y toda clase de publicaciones, así como colaborar a
tales efectos en cuantas iniciativas ajenas lo merezcan.
-relacionarse con asociaciones similares, particulares estudiosos del
tema, ya sean de España o de cualquier otro país.
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Pretendemos
además:
-conseguir para la universidad de Granada titulaciones regladas de flamencología.
-mejorar y desarrollar la formación del estudiante proporcionando
oportunidades para el desarrollo de futuros profesionales (formación
de animadores y educadores) sirviendo de puente entre la universidad y
la sociedad.
-crear actividades que complementen la formación cultural: cursillos,
seminarios, conferencias, concursos, proyecciones, exposiciones, condiciones,
festivales, encuentros con ayuntamientos, peñas, organismos culturales
españoles y extranjeros.
-servicio de información, documentación y asistencia encargado
de recoger información que sobre el flamenco aparezca en España
y fuera de ella que sea eficaz y que abarque una amplia gama de prestaciones.
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¿Por
qué AUDEF?
El nacimiento de la AUDEF ha sido motivado principalmente por la situación
de incertidumbre y las precarias condiciones para el estudio de esta materia:
falta de coordinación, falta de locales adecuados en los que poder
unificar y centralizar las actividades, etcétera.
Ante el desarrollo de los medios de comunicación social, la tendencia
de la economía mundial a la reunificación de mercados, la
creciente prosperidad de las multinacionales, la cultura de masas etcétera,
observados el advenimiento de una sociedad universal en la que se impone
una cultura occidental de carácter anglo-americano difuminadora
de identidades nacionales que genera subproductos culturales tales como
el spaninglish del que se ha visto obligado a defenderse Puerto Rico mediante
la imposición del castellano como única lengua oficial.
En este sentido y ante esta situación creemos que cada pueblo tiene
derecho a su cultura en sus distintas manifestaciones. Entendemos que
el arte flamenco es parte esencial y sustancial de la cultura andaluza
y española, producto de su evolución histórica y
sentir popular. Pretendemos su estudio, conservación, divulgación
y dignificación.
Estimamos que la política estatal y autonómica al respecto
basada en subvenciones y en una agobiante promoción del flamenco
(televisión y radio provocando el rechazo de la mayoría
de los espectadores sin preparación para entenderlo y disfrutarlo)
es insuficiente porque adolece de algo tan básico como es una infraestructura
educativa tanto a nivel escolar en la enseñanza básica y
secundaria, como a nivel social en ayuntamientos e instituciones culturales.
Creemos que
deben contenciarse en la universidad un tipo de actividades culturales
relacionadas con el flamenco para consolidar el papel de foco de ideas,
creación y discusión crítica y por tanto su capacidad
de transformación social mediante conservación, mantenimiento,
desarrollo e interpretación de nuestra cultura autóctona
y nuestros valores en la evolución cultural que está experimentando
la sociedad occidental. Lo andaluz, lo hispano, lo latino deben tener
espacio en occidente y proyección en el mundo. Asimismo luchamos
por una universidad abierta a la diversidad cultural y social y no reducida
al ámbito europeo, sino enriquecida por el estudio de otras culturas
enraizados en nuestra historia o con importantes perspectivas de futuro.
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¿Quiénes
forman la AUDEF?
Los miembros actuales de la asociación, a la espera de próximas
colaboraciones, son los siguientes:
Ana María Ruiz Domínguez, presidente.
José Antonio Rodríguez, vicepresidente.
Rafael Hoces, secretario
Paula Marín
Germán González, tesorero y vocal
Pedro moral, vocal artístico
Carina Pabst
Nacho Carretero
Carlos Peña
M Eugenia Aivar
ángela Hoces
Carlos Mesa
Jorge Sánchez
Victor
Concha Flores
Guadalupe
Luisa García
Remedios García
M.A. Berlanga (Profesor)
Fran Espinosa
Jose Manuel Parra
Antón Carmona
Jose Guardia
Esta asociación
esta formada por cantaores, guitarristas, bailaores/as, escritores y estudiosos,
así como de aficionados y principiantes.
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Únete
a la AUDEF
Aunque no seas calé, aunque no hayas crecido en una peña
flamenca, aunque no seas extranjero con divisas para pagar una escuela
de flamenco, tienes derecho a tu cultura, te ofrecemos la oportunidad
de conocerla y disfrutarla.
En definitiva
pretendemos la consecución de una serie de estudios reconocidos
por la universidad de Granada como ya tienen lugar en otras universidades
andaluzas.
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SE PRETENDE:
ESCUELA UNIVERSITARIA DE FLAMENCO
La enseñanza del flamenco -en cualquiera de sus de sus expresiones
artísticas- requiere una formación general y amplia que
abarque tanto la esfera práctica como la teórica, de tal
suerte que, con independencia de las materias propias de la especialidad
elegida, los estudiantes de la escuela cursarán asignaturas comunes
y obligatorias para todos. Este Arte, está considerado como una
de las manifestaciones artísticas más originales y profundas
que se hayan conocido jamás como expresión de una concepción
del mundo y de la vida. Es la seña cultural por excelencia del
pueblo andaluz y en el caso de Granada, una de las manifestaciones más
genuinas de los habitantes de algunos de sus barrios y pueblos. Ý La Universidad
de Granada, no ha querido mantenerse al margen en este compromiso y ha
creado un recurso más que ayuda a revitalizar este Arte que quizá
se encuentre en retroceso, dadas las corrientes artísticas actuales.
Se trata de la Escuela Universitaria de Flamenco. Esta Escuela pretende
dar respuesta al aprendizaje y promocionar la cultura tradicional flamenca,
a través de estudios y actividades relacionadas con la enseñanza
de este Arte.
El Plan de Formación de esta Escuela debería desarrollarse
como sigue:
El calendario académico de la Escuela será equivalente al
año escolar o universitario, y durante el cual se impartirán
asignaturas anuales que deben ser comunes a partir del segundo nivel,
trimestrales, o semanales, además de las clases diarias de práctica
obligatoria para cada especialidad.
Los cursos anuales tendrán una duración de nueve meses o
una carga lectiva mínima equivalente a 40 créditos. Al término
de los estudios, y previa aprobación de los exámenes pertinentes,
el alumno recibirá el Titulo expedido por la Universidad, que avale
los conocimientos y técnicas adquiridos y que les sirva de curriculum,
sobre todo a aquéllos que piensen dedicarse en un futuro a este
Arte.
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PLAN DE
ESTUDIOS
ASIGNATURAS TEóRICAS.
Introducción a la Historia del Arte Flamenco:
Sociología, Antropología, Teorías y Formas del
Flamenco.
En esta asignatura,
con obligación de apuntes, audiciones y superación de exámenes,
serán estudiados: la etimología, historia, formas y procedencia
así como, contenido poético y musical de todos y cada uno
de los cantes para lo cual se seguirá su orden natural que es como
sigue:
*Romances o corridos.
*Los cantes sin guitarra.
*Siguiriyas.
*Soleares.
*Tangos
*Cantiñas.
*El mundo del fandango y sus derivaciones.
*Los cantes de las minas o de Levante.
*Los cantes de Málaga.
*Los cantes de ida y vuelta.
*Cantes de origen folklórico.
*Cantes de origen incierto.
*Cantes de diversa procedencia, etc.
Lo fundamental
de este curso es la reiterada audición de los cantes de grabaciones
aportadas y sistematizadas por el coordinador. A lo largo de las clases
serán expuestas, entre otras, las materias siguientes:
*Teorias etimológicas sobre el vocablo "Flamenco"
*Teorias sobre las distintas zonas o comarcas cantaoras.
*Teorías étnicas.
*Notas históricas sobre la musicalidad flamenca.
*Emergencia del flamenco.
*El flamenco en la actualidad.
*Los concursos de cante.
*Las peñas y tertulias flamencas.
*Congresos de actividades flamencas (estudio de sus conclusiones más
importantes).
*Elementos esenciales en la ejecución flamenca.
*Importancia de las aportaciones personales.
*Sobre las distintas formas de representación genealógica
del flamenco: los árboles del cante. Aproximación a un esquema
representativo.
*El lenguaje del flamenco.
*Nuevas formas de expresión artística flamenca, etc.
A la necesaria
aproximación a la génesis e historia del flamenco, corresponde
un estudio pormenorizado de las distintas familias o grupos de cantes
que configuran el Arte flamenco.
Duración: todo el curso académico.
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ASIGNATURAS
PRÁCTICAS
Baile
flamenco 1
Técnicas de braceo, compás, vuelta y desplante (Sevillanas,
Fandangos de Huelva, Rumbas, Tanguillos y Castafluelas).
Duración de un trimestre.
Baile
flamenco II
Técnicas de zapateado, armonía, mantón y bata de
cola (Soleá, Alegrías, Bulerías por soleá,
Guajiras, Tangos, Bulerías, Colombianas y Romeras)
Duración de un trimestre.
Baile
flamenco III
Siguiriya, Martinete, Tientos, Tarantos, La caña, Petenera, Romance,
Caracoles, Serra, Garrotín y Farruca.
Duración de un trimestre.
Técnicas
de la Guitarra Flamenca I
Arpegios, Alzapua, Apagados, Golpeo, Picado, Pulgar, Rasgado, Tiradillo,
Trémolos, etc.
Duración de un trimestre.
Técnicas
de la Guitarra Flamenca II
Compases y tonalidades de los palos rítmicos:
*Compás de 3 x 4 (Fandangos).
*Compás de 4 x 4 (Tangos y Farruca).
*Compás de amalgama (Solerares, Bulerías y Siguiriyas).
*Compases y tonalidades de los palos estructurales (Granamas, Mineras,
Tarantas, Rondeña, Cartagenera, etc.
Duración de dos trimestres.
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Técnicas
de la Guitarra Flamenca III
Falsetas a los palos flamencos:
Estudio de las principales frases melódicas a intercalar entre
los compases de los diferentes palos rítmicos y estructurales.
Acompañamiento: Ejercicios de interpretación en grupo de
cante, baile y guitarra, Vestuario, Estilo, Imagen, Aptitudes y Comportamiento
del artista flamenco, fuera o dentro de escena, Búsqueda del Código
Flamenco.
Formación artística (talleres: danza, montajes escénicos,
carteles, fotografla, vestuario)
Asignatura
complementaria y optativa para el alumnado será la Formación
Artística según las disponibilidades económicas,
podrán realizarse cuantos cursos de especialización se hagan
necesarios en función a la demanda de los mismos.
La duración
de los cursos
será de octubre a junio.
Número de horas lectivas a la semana:
6.
Horario:
Lunes a Viernes de 18'OO a 20'OO
Equipo
rector:
La Escuela de Flamenco estará dirigida por el Equipo que estará
compuesto por:
1.-Personal designado por la Universidad.
2.-El coordinador de estudios, D. José Guardia.
3.-El ayudante de coordinación D. Antonio Álvarez.
4.-Un profesor/profesora de baile.
5.-Un profesor de guitarra.
Las decisiones
del Equipo rector serán de obligado cumplimiento para el funcionamiento
interno (régimen interior)
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Otras
necesidades de la Escuela.
-Equipos de sonido.
-T.V.
-Vídeo.
-Biblioteca.
-Archivos.
-Videoteca.
-Registro.
-Personal administrativo.
Estos estudios
podrían hacerse permanentes en lugares tan dispersos como la Casa
de Porras, algún Departamento de la Facultad de Ciencias de la
Educación, Facultad de Filosofía y Letras, en el Centro
de Lenguas o cualquier otra ubicación que haga factible el desarrollo
de los estudios.
Rafael
Hoces Ortega. Secretario de la AUDEF Información de contacto
Dirección de correo electrónico flamco2@mixmail.com
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